Kirjasto on yksi tasa-arvoisimmista palveluistamme. Kaikki ovat tervetulleita kirjastoon ja kirjastot ovat paikkoja, jossa erilaiset ihmiset kohtaavat. Kirjasto on myös yksi käytetyimpiä julkisia palvelujamme. Yksi harvoista maksuttomista kulttuuripalveluistamme.
Kun maailma digitalisoituu ja tietoa tulvii äärettömät määrät, tarvitsemme ihmisiä, jotka käsittelevät tietoa, luokittelevat ja tulkitsevat ja tietoa niin, että ihmisten on se helppo löytää.
Kirjastoista tiloina on tullut yhä tärkeämpiä. Moni kirjasto on ihmisille kodin jatke. Kirjastoja käytetään opiskelu- ja työntekotilana, lapset viettävät turvallisesti iltapäiväänsä kirjastoissa lukien ja netissä surffaten.
Kirjastotyöntekijöillä on tärkeä tehtävä. He näyttävät asiakkaille ovia uusiin maailmoihin. Kiinnostavien kirjojen esittelyt, lukuvinkit saavat monet kirjastojen käyttäjät löytämään uusia kirjoja luettavaksi. Ammattilaisen apu oikean materiaalin löytämisessä on googlen maailmassa yhä tarpeen.
Kaunokirjallisuuden lukeminen auttaa ymmärtämään ja tunnistamaan omia tunteita ja asettumaan toisen ihmisen asemaan. Se kasvattaa tunneälyä, jota tarvitaan kaikissa elämän ihmissuhteissa.
Joka kerran kun avaa uuden kirjan, alkaa suuri seikkailu tuntemattomaan. Lukiessa unohtuu helposti omat rajoitukset ja saa hypätä täysin toisenlaiseen maailmaan ja elämään.
Mielenkiintoinen romaani vie mukanaan. Tarina vie sinne, minne ei muuten pääsisi ja antaa sen, mitä ei muuten saisi. Uni kaikkoaa. Voi unohtaa hetkeksi ulkoisen maailman. Lopulta yölamppu on pakko sammuttaa, mutta onneksi kirjaan voi tarttua uudelleen.
No ehkä on tunnustettava, että on myös kirjoja, joita voi hyvin käyttää unilääkkeenä.
Romaania lukiessa on luotava itse kuva tarinan henkilöistä, esineistä ja ympäristöstä. Mielikuvitus joutuu mukavasti töihin. Lukiessa huomaa usein keskustelevansa tekstin kanssa. Teksti herättää kysymyksiä ja teksti herättää halun etsiä vastauksia. Lukeminen on aktiivista ajatustyötä.
Parhaimmillaan lukeminen on itsenäistä ja tehokasta aivojumppaa. Tekstin merkityksiä täytyy löytää ja oppia löytämään itse. Lukeminen opettaa myös pitkäjänteisyyttä. Kirjaan, lehteen tai sähköiseen tekstiin tarttuminen on suositeltava tapa pysähtyä, keskittyä ajattelemaan.
Pitkäjänteisyyden opettelu ja oppiminen tuntuu erityisen tärkeältä nyt, koska sähköisten viestimien kehittyessä ja lisääntyessä nykymaailma alkaa olla yhä enemmän ja enemmän aina vain lyhyempien otosten maailma.
Riippumatta siitä millaista tekstiä milloinkin lukee, kauno- tai tietokirjallisuutta, sanomalehtiä tai sarjakuvia, asiakirjoja tai mitä tahansa, lukeminen tuo elämään kokemuksia ja ajatuksia, elämyksiä.
Itselläni on tapana lukea kolmea kirjaa rinnan: yhtä asiapitoista, yhtä hyvää romaania ja yhtä kepeämpää dekkaria tai muuta keveämpää kirjaa. Vireystila saa ratkaista mihin kirjaan tarttuu. Usein koen myös surua hyvän kirjan loppuessa. Tarinaa jää kaipaamaan, vaikka sen loppuminen antaa mahdollisuuden tarttua uuteen.
Yleissivistyksen kehittämisen kannalta lukeminen on korvaamatonta. Tarvitsemme tietoa ja ymmärrystä yhteiskunnasta, kulttuurista, eri elämänvaiheista ja elämäntavoista, ihmisyydestä.
Olennaista on oppia jäsentämään tietoa ja kokemusta, ymmärtämään asioiden välisiä yhteyksiä.
Kirjastoilla on iso haaste vastata muuttuvan vietsinnän maailmaan. Monelle kirjasto yhä vain kirjojen lainaamispaikka tai lehtilukusali. Tosiasiassa kirjasto on yhä enemmän. Musiikin, äänikirjojen, sähköisten kirjojen ja netin, satutuntien ja tapahtumien keskus. Tiedon ja tunteen sulattamo, jossa saa apua oikean lähteen löytämiseksi.
Muistan kun nuorena lukiolaistyttönä pidin kirjastossa satutunteja. Ryhmässä oli rasavilli poika, jonka äiti varmasti huokasi helpotuksesta saadessaan pojan hetkeksi toisen hoiviin. Kerran piirsimme ja poika suttasi mustaa, rutisti paperin rullalle ja komensi minut kyykkyyn. Hän sanoi, että tää on pyssy, mä ammun sut. Ehdin hetken miettiä, että mitenhän pitäisi reagoida. Sitten poika jatkoi, suu auki täältä tulee mansikoita. Kirjojen maailman toden ja tarun osaset kohtasivat.
Herakleitos sanoi aikanaan, että paljon tietäminen ei ole viisautta. Kirjaston laaja valikoima ei aina auta, jos oikean materiaalin löytämisessä ei saa apua. Infoähkyn maailmassa tarvitaan myös osaavaa opastusta osuvan tiedon lähteelle.
Vaari ja pikkutyttö palauttivat kirjoja. Kirjastovirkailija kiitti, jolloin tyttö katsoi vuorotellen vaaria ja virkailijaa ja sanoi: ”Kiitos! Mistä kiitos? Vaarinhan tässä olisi pitänyt kiittää!”
Onnittelut Hämeenlinnan 150-vuotiaalle kirjastolle!